Mindset for Mindset for IELTS Level 1 (5.0-5.5):
UNIT 4. FOOD AND DRINK
----------------------
1/ Mục tiêu của Unit 4 (Food and Drink) thực phẩm và đồ uống:  tập trung vào việc mở rộng vốn từ vựng liên quan đến thực phẩm và đồ uống, luyện tập cách sử dụng ngữ pháp và cấu trúc câu chính xác, đồng thời rèn luyện cả 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết qua các bài tập trong sách. 
2/ Sau khi hoàn thành Unit 4, người học có thể:
Mở rộng kiến thức và kỹ năng
  • Từ vựng: Học các từ vựng mới về các loại thực phẩm, đồ uống, hương vị (ngọt, chua, đắng, mặn, cay) và cách mô tả trải nghiệm ăn uống (tuyệt vời, ngon, dở, etc.).
  • Ngữ pháp: Củng cố và áp dụng các cấu trúc ngữ pháp cơ bản, như:
Thì hiện tại đơn: Diễn tả thói quen ăn uống, miêu tả món ăn.
Cấu trúc "I like/love/hate...": Diễn tả sở thích hoặc ác cảm về món ăn.
Cấu trúc "It is...": Dùng để mô tả đặc điểm của món ăn (ví dụ: "It is very sweet/spicy/sour").
  • Kỹ năng nói (Speaking)
Miêu tả: Luyện tập cách mô tả một món ăn yêu thích hoặc một bữa ăn gần đây.
So sánh: Thực hành so sánh các món ăn khác nhau hoặc các món ăn ở những địa điểm khác nhau.
Đưa ra ý kiến: Luyện tập cách diễn đạt ý kiến cá nhân về món ăn hoặc trải nghiệm ẩm thực.
4 kỹ năng: Thực hành đều các bài tập Nghe, Nói, Đọc, Viết trong sách để cải thiện từng kỹ năng một cách cân bằng. 
  • Đọc hiểu: Rèn luyện khả năng đọc các bài viết ngắn liên quan đến ẩm thực, như bài review nhà hàng, công thức nấu ăn đơn giản, hoặc các bài báo về văn hóa ẩm thực
Kỹ năng viết (Writing)
  • Sử dụng từ nối: Kết hợp sử dụng các từ nối đơn giản để các ý tưởng trong bài viết được mạch lạc hơn.
  • Viết đoạn văn: Tập viết các đoạn văn ngắn miêu tả một bữa ăn hoặc viết một bài review đơn giản về một món ăn, một nhà hàng.
 

Sani-Hands (P13472) Ethyl Alcohol Hand Sanitizing Wipe Canister 135 Ct - Picture 4 of 4

Khuyến nghị: 
Học viên nên luyện tập lặp lại quy trình này nhiều lần cho mỗi unit, từ đó củng cố kiến thức và kỹ năng tổng thể. 
------------------------------------

Mindset for Mindset for IELTS Level 1 (5.0-5.5):
UNIT 4. FOOD AND DRINK
----------------------
1/ Mục tiêu của Unit 4 (Food and Drink) thực phẩm và đồ uống:  tập trung vào việc mở rộng vốn từ vựng liên quan đến thực phẩm và đồ uống, luyện tập cách sử dụng ngữ pháp và cấu trúc câu chính xác, đồng thời rèn luyện cả 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết qua các bài tập trong sách. 
2/ Sau khi hoàn thành Unit 4, người học có thể:
Mở rộng kiến thức và kỹ năng
  • Từ vựng: Học các từ vựng mới về các loại thực phẩm, đồ uống, hương vị (ngọt, chua, đắng, mặn, cay) và cách mô tả trải nghiệm ăn uống (tuyệt vời, ngon, dở, etc.).
  • Ngữ pháp: Củng cố và áp dụng các cấu trúc ngữ pháp cơ bản, như:
Thì hiện tại đơn: Diễn tả thói quen ăn uống, miêu tả món ăn.
Cấu trúc "I like/love/hate...": Diễn tả sở thích hoặc ác cảm về món ăn.
Cấu trúc "It is...": Dùng để mô tả đặc điểm của món ăn (ví dụ: "It is very sweet/spicy/sour").
  • Kỹ năng nói (Speaking)
Miêu tả: Luyện tập cách mô tả một món ăn yêu thích hoặc một bữa ăn gần đây.
So sánh: Thực hành so sánh các món ăn khác nhau hoặc các món ăn ở những địa điểm khác nhau.
Đưa ra ý kiến: Luyện tập cách diễn đạt ý kiến cá nhân về món ăn hoặc trải nghiệm ẩm thực.
4 kỹ năng: Thực hành đều các bài tập Nghe, Nói, Đọc, Viết trong sách để cải thiện từng kỹ năng một cách cân bằng. 
  • Đọc hiểu: Rèn luyện khả năng đọc các bài viết ngắn liên quan đến ẩm thực, như bài review nhà hàng, công thức nấu ăn đơn giản, hoặc các bài báo về văn hóa ẩm thực
Kỹ năng viết (Writing)
  • Sử dụng từ nối: Kết hợp sử dụng các từ nối đơn giản để các ý tưởng trong bài viết được mạch lạc hơn.
  • Viết đoạn văn: Tập viết các đoạn văn ngắn miêu tả một bữa ăn hoặc viết một bài review đơn giản về một món ăn, một nhà hàng.
 

Sani-Hands (P13472) Ethyl Alcohol Hand Sanitizing Wipe Canister 135 Ct - Picture 4 of 4

Khuyến nghị: 
Học viên nên luyện tập lặp lại quy trình này nhiều lần cho mỗi unit, từ đó củng cố kiến thức và kỹ năng tổng thể. 
------------------------------------